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阶梯教室学生课桌椅设计规范

发布者: 佛山市永贯座椅有限公司|   发布时间:2022/7/7 18:27:58

阶梯教室常见于大学,但也存在于一些中小学。这种教室面积很大,可以容纳大量的人,但它蕞 大的特点是地板呈阶梯状逐渐升高。离讲台越远,离地越高,这样座位就越高,这样离讲台越远,座位后面的同学就能清楚地看到黑板和讲台,不会被前排的同学挡住。

阶梯教室设计规范可根据中小学教室的要求进行设计,高档报告厅的细部尺度应适当调整。请参考《建筑设计资料集3》第182页“视听兼合班教室”相关规范如下。《中小学建筑设计规范》GBJ 99-86

3.9.4条分班教室的布局应符合下列要求:


1、教室第一排课桌正面与黑板的水平距离不应小于2500mm教室后一排课桌后沿与黑板的水平距离不应大于18000mm

2前侧座位的学生与黑板远端形成的水平视角不应小于30°。

3座椅排距:小学不应小于800mm,中学、师范学校、幼儿园教师不应小于850mm

4走道宽度:垂直和水平走道的净宽度不应小于900mm当靠墙同时有中间和竖向走道时,靠墙竖向走道的宽度不应小于550mm

5动词(verb的缩写)座椅宽度不应小于450~500mm

6、教室桌椅要固定,椅子要翻转椅。

3.9.5条计算斜坡地面或台阶地面的视线标高值时,设计视点应设置在黑板底边,视线标高值应为120mm前后座要错开。


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